Guide du football des enfants
U6/U7
MIEUX LE CONNAÎTRE !
> Il est enthousiaste,
> Il est centré sur lui-même,
> Il est doté d’une faible capacité de concentration,
> Il découvre le club de football,
> Il est en âge d’acquisition de l’équilibre et de la latéralisation,
> Il est en pleine croissance : fragile,
> Il se fatigue très vite, récupère très vite.
L’ENFANT EST ÂGÉ DE 5 ANS / 6 ANS, EN CLASSE DE GRANDE SECTION DE MATERNELLE / CP
« L’ENFANT SE CONSTRUIT AU COEUR DU JEU »
L’ENFANT A BESOIN :
> D’être rassuré en permanence :
Créer un climat sécurisant, valoriser, positiver.
> De se repérer, d’être sollicité et d’être encouragé :
Il exprime un besoin d’écoute et de curiosité.
> De se construire à travers les jeux :
Son expression devient total lorsqu’il se déplace avec le ballon.
> De bouger, de mettre en oeuvre ses ressources motrices :
A horreur de l’immobilité imposée.
> D’être actif mais doit récupérer :
Mettre en place une activité fractionnée (équilibrer les temps d’effort
et de repos au travers des jeux).
« VALORISER ET METTRE EN CONFIANCE FAVORISE L’APPRENTISSAGE »
U6/U7
LES COMPÉTENCES SPORTIVES
Jeu :
- Découvrir le partenaire
- Identifier le but à attaquer, le but à défendre et les limites du terrain
- Chercher à progresser vers la cible dès que possible
- Se reconnaître défenseur et défendre
Techniques :
- Contrôler et passer le ballon au sol
- Conduire le ballon, de changer de direction
- Tirer pour marquer
- S’opposer à la progression du ballon
Comportement :
- Rester concentré
- Avoir un état d’esprit exemplaire
- Avoir confiance en soi
- S’engager totalement
Motricités :
- Travailler la coordination, motricité
- Apprendre à se déplacer dans un espace délimité
- Maîtriser les différents déplacements et rythmes
- Développer la vitesse de réaction
PHILOSOPHIE ET OBJECTIFS SPORTIFS
U6 / U7
1 – Diversifier la pratique.
2 – Proposer une animation festive et ludique.
3 - Rassembler de nombreuses équipes permettant de varier
les oppositions.
4 - Jouer à effectif réduit : joueurs plus souvent en contact avec
le ballon (3 c 3 ou 4 c 4).
5 – Formule dite de « l’ascenseur » (montée / descente) :
très appréciée des enfants !